雨後的天空

神且用右手將他高舉（或作：他就是神高舉在自己的右邊），叫他作君王，作救主，將悔改的心和赦罪的恩賜給以色列人。

富啊你要給孩子以色列人高抹智慧用自己懂的詞彙，把講的重點重新描述一次

我們為這事作見證；神賜給順從之人的聖靈也為這事作見證。」

富啊你要給孩子討論上有你高抹言語

公會的人聽見就極其惱怒，想要殺他們。

        元素優先」，就是先學習各個元素，然後將元素整合起來，逐漸加速進入複雜的主題

先學會單字和文法，然後才學閱讀和寫作

但有一個法利賽人，名叫迦瑪列，是眾百姓所敬重的教法師，在公會中站起來，吩咐人把使徒暫且帶到外面去，

富啊你開啟不同學習是幫助人的

就對眾人說：「以色列人哪，論到這些人，你們應當小心怎樣辦理。

繪圖表現都是示範模擬的一部分，以及釐清事情的方法。

富啊孩子要不同巧工巧思充滿

從前丟大起來，自誇為大；附從他的人約有四百，他被殺後，附從他的全都散了，歸於無有。

你是我們的神此後，報名上冊的時候，又有加利利的猶大起來，引誘些百姓跟從他；他也滅亡，附從他的人也都四散了。

你賜下智慧

現在，我勸你們不要管這些人，任憑他們吧！他們所謀的、所行的，若是出於人，必要敗壞；

學習方法求主開啟幫助國度需要人

若是出於神，你們就不能敗壞他們，恐怕你們倒是攻擊神了。」

你是我的神啊

公會的人聽從了他，便叫使徒來，把他們打了，又吩咐他們不可奉耶穌的名講道，就把他們釋放了。

他們離開公會，心裡歡喜，因被算是配為這名受辱。

他們就每日在殿裡、在家裡、不住的教訓人，傳耶穌是基督。

孩子每天靠著你的恩典

以上禱告奉主名阿們