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讓你的孩子和我回倫敦我怎樣栽培我的孩子也照樣怎樣栽培你的孩子 我相信這個孩子將來1定會向你1樣受人尊敬 |
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你們要給人,就必有給你們的,並且用十足的升斗,連搖帶按,上尖下流的倒在你們懷裡;因為你們用什麼量器量給人,也必用什麼量器量給你們。 |
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你們要給人,就必有給你們的,並且用十足的升斗,連搖帶按,上尖下流的倒在你們懷裡;因為你們用什麼量器量給人,也必用什麼量器量給你們。 這些經文同時提到論斷的種與收定律,當我們選擇用怎樣的標準論斷人,我們就被怎樣的標準論斷,馬可福音特別提到神要用我們所用的量器,多給我們,如果我們用的量器是負向的,神也這樣用負向的量器度量給我們,但如果我們用的量器是正向的,是祝福別人的,是為別人最大益處著想的,是不自私的,是成全的,神也將這樣祝福我們, |
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主阿感謝讚美你 想到主日給列印的紙可以做禱告內容 在永恆上發話多層次多層面多廣角的生命與生活 他說:「耶和華我主人亞伯拉罕的神啊,求你施恩給我主人亞伯拉罕,使我今日遇見好機會。 小家長要我晚上禱告時,幫麗容姐用主禱文提名禱告一下,麻煩了! 哪上行動馬上成功 「我們在天上的父,願麗容姐都尊祢的名為聖,願祢的國降臨,願祢的旨意行在麗容姐如同行在天上。我們日用的飲食,今日賜給麗容姐。免麗容姐的債,如同麗容姐免了人的債。不叫麗容姐遇見試探,救麗容姐脫離兇惡,因為國度、權柄、榮耀、全是祢的,直到永遠。阿們!
過去可以說記憶的真實片刻人生你說慾望也好 還是目標 還是努力改善生活不得不做 現在這些是沒有多大意義不是做不到的問題只是當時計畫或是只能這樣選擇
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奉主的刑宣告 埋葬八過去抱怨也好意見也罷 都過去了 不管正不正確 我都很感恩所以才會記錄 大多人都把意見忘光光 紀錄1定也沒有 除非他學過記憶學可以不用筆記跟紀錄
馬太福音 第 1 章1-20
文字稿馬太福音 第 1 章1-20 主阿我已不知道要禱告什麼了 求主幫助給我特別的智慧恩賜可以在教會做點事情 希望不要太難 因為太難的話以人性直覺都說NO 那就失去本意了 以上禱告奉主的名阿們 |
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